当然，不是兼容而是必须。设计思维和技术是天然的盟友。这种方法要求我们同情学生，定义他们的需求，设计创造性的解决方案、原型，然后进行测试。技术提供了使这个过程更加动态和易于访问的工具，使我们能够敏捷地迭代和调整我们的教育解决方案。尽管设计思维过程的创新成果本质上不应该是数字产品或服务，但事实远非如此。
人工智能如何影响训练过程？
人工智能就像教育团队的新成员，帮助我们个性化学习，适应每个学生的水平和风格。它可以自动化管理任务，提供数据驱动的学生学习方式洞察，甚至预测他们可能需要更多支持的领域。
它是使学习更加高效和有效的强大工具。这对于整个采访来说已经足够了，所以我邀请您阅读我所有关于这一问题的文章，在创新教育中，我们正在引领人工智能在培训领域的传播。
我们如何鼓励在教育中合乎道德地使用 ChatGPT？
鼓励在教育中合乎道德地使用 ChatGPT，首先要让 批量短信新加坡 生和教师了解其潜力和局限性。我们应该将其作为学习过程的补充，鼓励学生发展批判性思维和创造力，而不仅仅是获得快速答案。
教导引用来源和促进学术诚实的重要性至关重要。越来越多的机构和组织正在开始实施和使用人工智能，这就是为什么通常需要退后一步，通过制定宣言、建立人工智能的使用指南和道德价值观来奠定良好的基础。该机构致力于学术和培训诚信。我最近对此事进行了道德审查，我鼓励您在这里查看。
那么，在这个新的数字教育框架中，教师的角色是什么？
教师成为学习促进者、内容管理者和导师。您的角色对于引导学生穿越这个广阔的数字世界，帮助他们批判性地导航、解释和应用信息至关重要。
教师启发、激励知识并将其与现实生活联系起来，使学习变得有意义。我们必须克服作为囤积知识和拥有“真理”的教师的角色，通过动力和工具成为持续学习的积极促进者。通过这种方式，我们教授技能，特别是协作、共同创造、批判性思维、好奇心和创造力。简而言之，在一切使我们成为人类并赋予我们社会成功的事物中，我们一直在进化中应用。否则，我们将陷入与机器的竞争，成为廉价且低效的机器人，试图完成重复性任务并记住我们“失败的战斗”的内容。