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为新员工配备一名导师。 培训计划结束后，为新员工安排一个部门导师。导师应该是任职一段时间的人，可以向新团队成员传授经验。指导期可以很短——直到新员工觉得可以胜任这份工作为止。 至关重要的是，导师在这段时间内的工作量要减轻，这样他们就不会感到压力大、负担过重，也不会因为新员工占用了他们的时间和精力而感到怨恨。 提示 通过使培训简洁有趣来激励员工学习，同时向员工展示新知识和技能如何使他们的工作更轻松并为内部晋升做好准备。 什么是学习迁移？ 职场学习迁移是指将员工培训计划中学到的有关工作的所有知识应用或迁移到实际工作中的过程。


换句话说，就是在一种环境中学习，然后在其他情况。 学习迁移有三种不同的类型： 从先前知识转移到学习：这是指当一个人拥有涉及某个主题的一些经验或知识，然后参加更深入的课程或培训计划时。 从旧知识转移到新知识：这是指一个人熟悉某个主题，并且由于该领域的新技术或发展而正在复习该知识。 从学习到应用的迁移：这是指一个人参加课程或培训计划，并期望在 eBay数据库 现实世界中运用他们学到的知识和技能。这种学习迁移类型与职场情况最为相关。 学习迁移的三个阶段 虽然每个组织都是独一无二的，但大多数组织在学习转移过程中都包括三个阶段： 准备 行动 评估 准备 此阶段发生在培训之前，涉及准备培训主题、材料和方法。


新员工的直接主管、内部人力资源部门或各经理将负责此阶段。 在准备阶段，将解决以下培训要素： 培训主题和目标：您的培训团队将设定具体的业务成果。例如，目标可能是“新员工将能够在第一周结束时达到团队平均生产力的 70%，在第二周结束时达到 90%。”他们还将设定学习目标，例如“新员工将能够访问和使用我们的定价数据库。” 材料：您的培训团队将决定培训模式和材料。例如，他们可能会选择面对面授课、自学阅读作业、视频或多种元素的组合。他们需要收集、编写或记录适当的材料，并确保它们准确反映公司的流程、政策和技术。